Pojam reforme značajan je za obrazovanje, ali da bismo bili do kraja objektivni potrebno je posmatrati proces reformi u obrazovanju sa više aspekata, kaže Zukorlić.

Dualno obrazovanje je jedan opd segmenata opšteg nacionalnog obrazovanja i čini se da je sa obe strane dat preveliki značaj, i sa one koja je podržavala i sa one koja se oponirala, međutim, treba spustiti loptu i dualno obrazovanje staviti na mesto koje mu pripada, smatra Zukorlić

U Skupštinskom odboru za obrazovanje, uprkos heterogenom sastavu postigunoto je da za 29 sednica, od kako je Zukorlić predsednik tog Odbora, samo dva puta se desi preglasavanje, a 27 puta su odluke donete jednoglasno.

Za delotvorne reforme potrebno je uspostaviti balans između Valde i najviših vlasti, struke, sindikata, privrede, učenika, a ne bi bilo dobro da bilo ko u tom procesu ima glavnu reč, jer se samo tako može doći do kvaliteta, oscenjuje Zukorlić.